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大学语文课程教学团队承担着全院人文类课程的教学任务，目前主要讲授《大学语文》《中华优秀传统文化》2门课程。团队成员以课程改革为核心，充分发挥科研引领，认真落实各教学环节，在提升学生人文素养方面成绩显著。
一、团队基本情况
1. 团队结构
本教学团队共有教师4人，其中教授1名，副教授1名，讲师2名；具有硕士研究生学历2人，本科学历2人；50岁以上教师1人，40--49岁1人，30--39岁2人。整个团队的年龄结构、职称结构、知识和能力结构合理，是一支专业理论知识扎实、教学经验丰富、积极进取、成果突出的教学团队。
2.团队带头人
教学团队带头人杨红，讲师，从事教学工作二十余年，2010年被评为学院骨干教师。在长期的教学活动中，先后承担过演讲训练、文学欣赏、大学语文、应用写作等课程的教学任务。作为教学团队带头人，她热爱高职教育事业，治学严谨，具有丰富的专业理论和实践教学经验，具有团结、协作精神和较强的组织、管理能力。
二、团队特色
1.成熟的教学理念
在教学中，该团队以学生为中心，合理制定课程目标，科学设计课程结构，建立科学有效的课程评价体系，以此提高学生的人文素养，培养学生可持续发展能力。
2.优秀的教学效果
教学团队成员注重学科教学研究，致力于教育观念、教学内容、教学方法和考核方式的改革。近年来，出版专著1部，主编《实用应用文写作》《大学语文》《演讲与沟通实训》等多部教材；在北大核心期刊、国家及省市级期刊上发表论文多篇；承担省市级、院级课题多项。
团队注重将科研成果引进课堂、引进教材，将科研成果运用于教学之中，达到教研相长之效。通过团队全体教师的努力，学生的学习潜能被唤醒，思维积极性提高，人文素养显著提升，有效达成了预期教学目标。2020年1名同学在教育部、国家语委举办“第二届中华经典诵读大赛”中荣获国赛优秀奖。2021年1组团队和2名个人在天津市语委举办的“中华经典诵读大赛”中分别荣获三等奖、二等奖和优秀奖。
评教结果显示，学生对教师授课满意度逐年提高。2021年4月大学语文课程被评为天津市课程思政示范课程。2021年10月大学语文课程被评选为天津市“党史专题课程思政精品课”。
3.创新的教学模式
团队成员以思政为引领，重组、优化教学内容，提炼课程思政主线，构建了“模块化”教学模式。设计充满“中国情”“中国味”的“课程思政”切入点，在传授知识的同时，引导学生厚植文化底蕴、传承红色基因、打好中国底色，从而构筑学生的精神堤坝。将现实问题巧妙引进课堂，引导学生走向社会，通过实践活动，促进学生自觉做到“知行合一，躬行实践”，进而将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，保证了“课程思政”教学的有效性。
4.教学手段多样化，教学资源实现共享。
教学团队教师利用互联网资源研发多媒体课件，制作思维导图，录制微课，并充分利用超星平台达到教学资源共享。
在教学过程中，改变传统的教学模式，运用头脑风暴、活动训练、角色扮演、案例分析等教学方法；使用翻转课堂、线上线下混合式教学等手段来激活课堂，提升教学效果。
大学语文课程思政 授课照片1
大学语文课程思政 授课照片2
大学语文课程思政 授课照片3
天津市课程思政示范课程 课堂照片
天津市课程思政示范课程 证书